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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/12/7

　　大学生对国家时事了解程度调查报告

　　一、 调查目的:

　　 本次通过问卷调查，了解大学生关心国家时事的比例，对于国家时事的关心程度， 以及什么类型的时事比较受到关注等， 从侧面了解大学生的政治敏感度和对国家时事的关心程度，提高大学生对国家和社会的责任感和使命感。

　　二、 调查对象:

　　 湖南文理学院芙蓉学院在校大学生，男生25人，女生25人

　　三、 调查方式：

　　 本次调查采取的是随机问卷调查。 发放问卷现场填写，并当场收回的形式。共调查问卷 50 份。

　　四、 调查时间：

　　 2011.12.5-2011.12.10

　　五、 调查内容及问卷：（ 见附页 ）

　　六、 调查报告分析：

　　 根据调查结果显示：

　　1.男生对国家时事的关心程度高于女生。

　　2.当代大学生对国家时事关心程度与所学专业方向无太大的关系。

　　3.只有30%左右的大学生经常关注国家时事，了解最新动态，60%左右的是偶尔关心，只有极少一部分同学不关心国家时事，两耳不闻窗外事，一心只读神仙书。

　　4.调查显示：大学生关心国家时事的理由各不相同，大多数同学觉得作为大学生，应该主动关注国内外政治时事，了解当前国内外局势，等大学毕业后能更好的走入社会，适应社会，更好的服务祖国。很少一部分人是因为对政治很感兴趣。

　　5.不关心国家时事的理由有的人认为政治比较枯燥，不感兴趣，有的人觉得与自己的学习生活关系不大，认为没有必要了解。

　　6.了解国家时事的主要渠道有以下五条：一部分通过报刊杂志的阅读，一部分通过电视新闻的观看，一部分通过上网信息的浏览，一部分通过同学之间的相互交谈了解，另一部分是老师的讲授，特别值得注意的是，课堂教育对大学生政治思想影响的比例在下降。

　　7.大多数同学认为了解国家时事无所谓。

　　8.相对而言国内新闻比较引起大学生的重视。大学生对社会现实问题关注度较高，而复杂的现实问题又给大学生思想成长增加了不确定性。一些学生对重大问题的看法存在模棱两可或无所谓的态度， 或认同度偏低。

　　9.对于目前的大学生来讲，学生对国家时事的关注不能产生实际效用，因而失去了参与政治的积极性，转而关心与自己切身利益相关的事物，比如爱情、考研、出国。另一方面，长期应试教育下的学生对社会生活没有深刻的了解，缺乏切身的经验和体会，对很多政治问题只能停留在浅层认识上。 从客观上讲，国家和民族处于稳定的发展时期，社会似乎很难再找到一个纽带把所有人紧密联结在一起， 大学生对国家大事的关心找不到切入点。而海量的信息，使个人对社会的关注变得多元化，削弱了同学们对政治事件的关注。 调查中“两课”指马克思主义理论课和思想品德课， 是每个大学生 的必修课程。 “可就是提不起精神来听， 虽然我知道授课老师还不错” 在问卷中，一位同学这样写到，“不过这个学期的邓小平理论课不错， 因为讲了好多现实中的东西。” 这个同学所说的不是个别现象。所以，我针对“两课”学习的现状 进行了调查。发现，学生不爱听课，老师就用点名、留作业等形式来保证出勤，这使他们对“两课”的抵触情绪变的更大，由于没有听众， 老师也没有上课的激情……老师和学生的情绪都不好，相互不理解。 也有同学在问卷中提出了自己的建议：“尽量多讲解同学关心的问题，要联系实际，分析、解决一些实际问题。像‘三农’问题、贫富差距问题、市场经济问题，国家主权问题，国家外交问题，体坛现状问题，大学生还是比较关心的。如果能够讲授这些，是可以吸引学生的注意力的。”“老师讲解案例的时候，可以考虑用最新的案例。老师在讲课时还要讲解各方的观点，让同学可以自己分析、判断，养成独立思考的习惯，不会“唯师”、“唯书”。老师还应 “宽容”地听取同学的观点、意见，鼓励学生说出自己的想法。 可见，目前高校的思想政治教育体制不尽如人意，上课内容脱离实际、教条化倾向严重，老师与同学交流不够；大学生不是认为“两课”完全没有必要，而是认为“两课”应与时俱进，引导同学更广泛关注社会，树立一种责任感。 “两课”的课题应该利用多种手段保持轻松的氛围。 结合其他教学环节，同学们可以“亲历”社会，促进课堂知识的学习，并用不断积累的理论知识解决社会问题。 由此可见，当代大学生政治时事关注点多元活跃，总体上认同主流政治价值观，参与心态平和。与此同时，随着互联网的普及以及国内外信息的交流，影响大学生思想成长的因素也越来越多，因此需要针对大学生思想实际，解决实际问题，构建有效的“信息主渠道”。 大学生的总体心态是关心现实超过关心长远，理性方式关心超过激情方式关心，个体感受要多于集体感受，当前要准确把握大学生 的政治心态趋势，有针对性地加以引导和丰富大学生的思想认识。 可见，我们大学生对于政治的关心程度不足，应该加强对政治方面兴趣的引导，加强政治生活在我们的学习生活中的渗透。

　　七、调查建议：

　　 新时代的大学生是祖国的未来，肩负着建设祖国的使命，应该时刻关注国家时事。学校要多为他们创造了解时事的平台，多提供观看、讨论、研究的机会，培养他们积极参与的意识，使他们懂得自己个人的命运同祖国的命运息息相关，尽早在大学时代成熟起来。

　　附页 ：

　　 大学生对国家政治时事关注状况的调查问卷

　　 （此次为不记名调查，希望你根据实际情况独立完成，感谢你抽空答卷，谢谢！）

　　1.你的性别（ ）a 男生 b 女生

　　2.你的专业（ ）a 文科 b 理科 c 工科 d 医科

　　3.你平时是否关心国家时事（ ） a 经常 b 偶尔 c 从不

　　4.你关注政治新闻的原因：（ ） a 作为大学生，应该关注国内外政治，了解当前局势 b 专业学习的需要 c 受人际关系的影响（如父母、朋友等） ，养成了习惯 d 对政治新闻感兴趣 e 其它

　　5.你不关注政治新闻的原因( ) a 关注了也改变不了现状 b 政治离我太远，没必要关注 c 没时间 d 政治新闻枯燥乏味，没兴趣 e 其它

　　6.你通常通过哪些渠道了解政治时事( ) a 网络 b 报刊 c 课堂 d 电视 e 收音机 f 其它

　　7.你认为大学生有必要了解国内外的政治时事吗？( ) a 有必要 b 没必要 c 无所谓

　　8.你经常关心国内的还是国际方面的时事？（ ） a 国内 b 国际

　　9.你比较关心下面哪一类新闻？（ ） a 时政新闻 b 体育新闻 c 财经新闻 d 娱乐新闻

　　10.你今后是否会改变对政治新闻的关注度？( ) a 关注度不会改变 b 会更加关注 c 会更加不关注 d 视情况而定

　　11.你对于学校开设的政治理论课的关注度高吗？( ）为什么（ ） a 高 b 一般 c 不感兴趣

　　问卷结束，感谢您的配合！