语文97.5分、数学100分、英语99分，期中考试成绩一个接一个的出来了，看看结果还能接受，但桐桐的眼里流露着一份失望，因为英语没有考到她所说的100分。
孩子有颗要强的心很好，这对她的学习成长是有帮助的。就目前桐桐的学习状态来说，一切还算顺利，作业能及时认真的完成，在学校也能快乐的成长。虽说成长中有着诸多的酸甜苦辣，但是，桐桐总能快乐的接受，或许有时会有短暂的情绪抵触，不过总是在短暂的时间内自我调节过来，重露她那傻傻纯真的笑容。
这不，刚开始和我说英语没有考到100分，情绪低落。我本想劝说她不要伤心，谁知还没等我开口，她那张小嘴就开始了叽叽喳喳说过不停了，某某也没有考到100分，一下子说了一大堆。桐桐的大问题来了，自己考得不好，不好好反省，而是极力找寻开脱失败的借口。这对她的成长来说，无形中是个致命的弱点，故而及时纠正其不正的成长态度。一番教育引导，桐桐点点头，似乎明白了什么。尔后又笑嘻嘻的跟我说起笑来。但是我知道，引导桐桐不为失败找开脱的借口这条路还很长。
翻开桐桐的考试试卷，仔细审视：这错，完全是粗心的结果。但是，我知道，粗心只是我们的一个借口，所谓粗心是其对知识的模棱两可或是答题技能不熟练的结果。语文默写中的“的”写成了“得”，这是显然是对“的、得、地”的应用不够准确到位，虽说她区分起这几个字来很是轻松，但在实际操作上还有问题；英语，要求选择“上午和朋友再见时”说的句子，她选成了晚上睡觉时说的了，这是典型的答题技能不过关，良好答题的习惯没有养成的结果。
期中考试，暴露的问题值得在今后的学习中注意。
