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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/11/4

　　综合性学习注重学生对所学内容的实际运用，注重学习的过程及学生的实践和体验，使语文教学逐渐走向生活，走向社会，走向自然。主题是语文综合性学习活动的灵魂。综合性学习如果没有了主题就像人没有了灵魂一样。

　　我在确定综合性学习主题时1、紧紧围绕课堂教学进行拓展。比如在教学《植物妈妈有办法》一课时，同学们在课中知道了苍耳、豌豆、蒲公英的种子传播方式后，我及时的布置了让课后通过观察、询问等各种方式了解其他植物种子的传播方式，然后再进行了一次交流让同学们尽情发表自己的收获。

　　2、紧密联系生活，从生活中发现主题。

　　在一次吃饭时，我发现同学们吃了几口的雪白馒头被扔在了桌子上，上课后我给学生布置了一个这样的题《馒头是从哪里来的》，让同学们刨根问底，弄明白粮食的来之不易。从而使他们知道珍惜粮食。

　　当然主题的确定是多种多样的，不过有一点是可以肯定的，在日常的教学中只要我们做生活中的有心人，一定能引导学生发掘出更多精彩的学习主题，开展丰富多样的综合性学习活动，为学生的语文实验和语文素养的发展开辟更为广阔的天地。