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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/11/2

    要培养学生提出问题的能力，首先要强化学生的问题意识。第一，要求学生把课堂上听不懂的、作业中不会做的、书中看不懂的内容及时向同学和老师求问；第二，要求学生按老师指导的提问方法，每节课提一、两个问题；第三，鼓励学生在学习的过程中能用批判的眼光去观察问题，要敢于向课本、权威质疑，要会提出不同见解。

    平时教师对学生的提问应采取积极、热情、严谨的态度，尊重并认真思考学生的提问，当学生的提问过于简单可笑时，可给以引导说明而不嘲笑讽刺；当学生的提问教师一时回答不了时，要灵活应变而不敷衍搪塞；当学生提出好的问题时，要给予充分的肯定和表扬，让其体验到成功的喜悦，增强提出问题的意识和兴趣。这样，学生提问的积极性大大提高了，提出的问题也更有力量了。

    摆脱常规的灌输式的教学方式，应该多用引导式教学，培养学生的发散思维能力，把“然”和“所以然”用到位，另外课堂讲解尽量生动，可以多一点动作配合，调动学生的兴奋神经，甚至可以有点搞笑成分都可以，气氛也是很关键的因素，但不能太随意，总之就是要让学生的思维变得活跃，这样才更能触发灵感。