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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/11/2

　  自从我有意每节候课后，班里的学生学习更紧张了！

　　一些老师，只顾讲课，不管学生，久而久之，学生松懈了，学生不学了，成绩上不来，老师的功劳也没了，两败具伤。

　　学生不学习是班级管理的主要问题，“不学”生非。那么如何抓学习呢？我从三个方面入手：

　　一候课。候课能让学生更加紧张起来。凡上我的课，只见同学们早已坐在教室开始准备下一节课内容，使学生提前进入学习的状态，有助于课堂教学的开展！

　　二课前提问。课前提问也是抓学习的有效方法。每一节课上，我都对上节课内容进行提问，回答不上的来学生罚站一节课，效果十分明显，渐渐学生回答如流，这也有利于提高学生课堂上听课的注意力！

　　三课后预习。预习是上好新课的关键，通过预习，能培养学生自学能力，为上新课作铺垫，让学生听时不茫然！

　　总之，抓学习从课堂入手，让学生紧张起来，做到天天有事做，天天有收获！这样学生充实起来，无心考虑其他事，自然班集就好起来！