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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/12/2

　 “老师，某某同学今天又没作业。”组长收好作业，向我反馈了今天的作业完成情况，我一听又是这个同学没做作业，马上又发火了。于是，叫组长马上把那位同学“请”过来，那孩子一到办公室，不敢正眼看着我，只是低着头等着我的批评。看着那孩子，心里有一阵的心软，但一想到孩子的不良习惯，还是板着脸说：你 都几次没做作业了，今天你必须给你家长打电话，把你没做作业的情况告诉家长。

　　孩子小心地拨通了爸爸的电话，告诉爸爸他今天没做作业的情况。接着我接过电话对那家长说：您好，某某老师吗？（孩子的家长是某中学的老师）您的孩子经常没做作业，希望你什么时候有空到学校来跟老师商量下，你的孩子要不要做作业，如果你赞同不要做，今后他的 作业我可以免做了。家长一听也急了：陈老师，孩子的作业是要做的，你刚才说的我不赞同，孩子的作业我每天都有检查的。我今天才知道孩子经常没做作业.......天啊，我急了，这么说冤枉这孩子了，不可能的，孩子有没有做作业，每天我们都有登记的，再说，如果作为老师的家长每天都有检查作业的习惯，他孩子的作业不至于那么不工整吧。我的直觉的告诉这个家长不一定关心孩子的学习。但对于家长，在电话里也说不清楚。于是我们就简单地聊了几句就挂了。但我的心里不平衡，因为我不想让家长误会我的工作。于是我就发给家长这么一则短信：

　　您好，我是陈老师，也许是我为了您的孩子心切，语气是重了，说真的，我是不忍心看着您的孩子的不良习惯的形成。本想早点跟您沟通您孩子的学习情况，但同为老师，理解您工作的辛苦，所以我不敢给您增添负担，而且我相信父母比老师更了解自己的孩子。以下我把本学期我班完成的作业次数发给您：A本16次（你孩子完成14次），B本11次（完成5次），《指导丛书》中未及时完成的都折好了。本想通过孩子想您传达这信息，但为了孩子，我还是给您发了短信。说实话，您也许是个好老师，但在陈老师的心里，您还不是好家长，因为我感觉您跟你的孩子和老师的沟通还不够。如果说的不对的地方，可以跟我联系，同为老师，我们都理解工作的辛苦。我也向您说声：老师，您也辛苦了！

　　家长的回信：

　　谢谢陈老师的提醒，他回来后我有对他教育，今后每天我会检查他记录的作业和完成的情况，如有其它情况，麻烦老师直接批注在他A本或其它的本子上，当晚我会及时处理。非常感谢您今天下午的电话，小孩子因畏我很多事情不敢告诉我。另家长未尽责也跟您说声对不起了。

　　我的回信：

　　呵呵，您的孩子真的很聪明，他的好几次发言真的让我感到惊讶，您今后可以在他的学习习惯上加以引导，孩子有了良好的学习习惯后，那样学习对孩子来说将是一件快乐的事，说真的，我们都是为了别人的孩子多一些，经常忽视了自己的孩子。呵呵！

　　家长的回信：

　　恩，我会努力修补自己的失职的，小家伙给你添麻烦了，谢谢你，祝天天开心！

　　那家长也许真的接受了，也许只是敷衍老师，但对于我来说，我真的是为了您的孩子。

　　对于孩子的教育，我想说：父母是孩子最好的老师，每个问题孩子的背后，都有一个“问题的家庭教育”........