文章来源：嘉兴家教网
文章作者：育英家教网
编辑时间：2009/6/18

    家长为自己的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些差距。例如，孩子某一门功课上考差了，或是孩子的应考能力差等。家长希望能够通过家教，把自己孩子所落下的课程及时补上来。但是，每个学生自身的情况是不同的，表现在学习上，他们既有智力因素形成的差距，也有非智力因素形成的差距。那么，到底怎样的学生适合请家教呢？家长对此问题应该有所了解。

    根据我们多年的经验，如果把在学习上有差距的学生，笼统地归结为差生，是不准确的。有些学生是因为学习习惯不好，如果得到有经验的家教及时纠正，是完全可以转变的。有些学生花了好多时间在学习上，但学习成绩一般，这样的学生请家教，是大有作用的。

    学生在教师教授一门新课的时候，理解能力、接受能力和记忆能力是有差距的。有些学生在课堂上理解得很快，但到写作业的时候就又忘记了许多；有些学生理解得较慢，但在理解之后往往能较长时间不忘。教师虽然深知这点，但在授课时却无法照顾周到，只能按照大多数学生的综合能力进行教学。一些学生在规定的时间里，对消化新知识就感到吃力了。而家长则应正视差距，承认差距确实存在，并应该观察自己的孩子，根据其自身的长处、弱点，帮助其学会利用课下的时间，消化和吸收所学的知识。凡属上述情况的学生，家长为其请来家教老师就非常有用。教师能够及时、快速地结合课堂内容，帮助学生理解、提高，把所亏欠的知识补上来，使其能在第二天跟上课堂教学进度而不失去学习兴趣。

    综上所述，家长在为孩子请家教时，应了解孩子平时在课堂上的学习情况和表现，才能做到有的放矢，提高效率。