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尽管小孩教育要时刻挂在家长的心头，但不是任何时间和任何地点都适合实施教育小孩的行为。教育小孩的时机不是小孩需要教育的时候，也不是小孩犯错的时候，而是能保证教育效果的时间和地点。如何让小孩容易接受教育，首先应避开大家都在气头上的时候，特别是小孩哭闹、发脾气的时候或者是家长自己处于气头上的时候，都不是实施教育的好时机。
教育的地点和时机主要是顾及小孩的面子和自尊心。不要当众实施教育，不要老是拿小孩的不足和缺点说事。给小孩面子，是平等对待小孩的开始。教育小孩要照顾小孩的面子，关乎教育的效果。可以考虑在争执、生气过后，大家都平静时再交流、引导、教育，这时才是有效沟通和教育的好时机。还有在ta高兴的时候交流，提出你之前对ta的错事的看法和担心，让ta思考一些问题，找到更好的处事方式。
对此我是深有体会的。在小孩7年级了，一次带她去朋友家玩，看她拼命吃一个菜，朋友倒是很高兴，说好吃就吃完去。但我感到很尴尬，就小声说了她一句。当时她就很生气。回家路上我再提到这事时她还有气，我说我当时感到很难堪，尽管主人说随便，爱怎么吃就让孩子们吃。她说，不要当着别人的面说她，她生气是因为当时被我说她也感到难堪。我这才知道小孩也需要面子的，以前很少注意这点。发现她的不足就随时随地的当众指出来，害了她的面子，这样的教育让她难堪、反感，自然地，教育的效果就没有了。这也是小孩很多毛病在家长反复指正后效果不佳的原因之一吧。
从此之后我就很小心，也学会了指出小孩的不足、制止小孩的错误行为要顾及小孩的面子。再当着他人的面纠正她的不妥的行为时，就不用责备口气大声说，而是简短小声的提醒，有时只是在对视时摇摇头她就明白了。
其实面对小孩不太严重的错误，家长也不用马上纠正，更不要大声喝止，应该想想以什么样的方式教育ta更好。记得有次小孩去朋友家玩，跟朋友的小孩在客厅、房间到处跑，女主人显得很紧张，拦不是，不拦也不是。当时我没有喝止，而是以带他们去外面玩暂时脱离了尴尬的环境。出来之后，单独拉着她跟她讲道理：这样不好、不礼貌。重回朋友家后，就说看看有什么好看的电视，大家看电视。既保住了小孩的面子、教育了小孩还化解了大家的尴尬。一般家长可能会立即大声喝止，弄得小孩灰头土脸的，很长时间不高兴，也记不住自己对她的教育。
再有不要拿自己小孩的不足跟别人小孩的优点比，这会让小孩很不愉快和反感，也会打击ta的自信心和自尊心。这种比法其实在大人之间也很忌讳的。如老公拿自己的老婆跟别人的老婆比，或老婆拿自己的老公跟别人的老公比，也往往会引来不快甚至争吵。记得一次说到学习的事，我提到一个朋友的家的女儿，说她怎么优秀法。本来这是很多家长教育小孩的习惯做法，是想让她有个努力的标杆。没想到小孩非常反感也很生气，大声说：那你找她做你的女儿去。我这才想到，伤了小孩的小孩的自尊心了。小孩跟成年人一样需要尊重、需要自尊心。大人都不喜欢被比较，怎么用到小孩身上了。是我错了。但让她不要自满，找到正面的榜样，拥有上进的动力，这也是很有必要的。于是我在看到一些媒体有关华人小孩的事迹和学业突出的报道，就发给她，并说：你应该了解一下这里的社会对人的认同和评价标准，也知道自己努力的方向。其实她也不反感有标杆，也需要榜样的激励，但不要拿她跟身边熟悉的人比，更不要拿她的缺点和不足跟别人的优点比。家长很简单的说话方式，就可能产生不同的教育效果，如：你看别人的小孩怎么怎么样好，再看看你自己怎么怎么样差。换一种说法：你要是多花点时间在。。。上，凭你的聪明，我相信你做得不会比ta差，只要你愿意，有决心和恒心。 | 
