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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2012/5/12

    女儿期中考试结束了，正如我预料的一样，考的不理想，一次考试成绩没到达到好的状态，真的不妨大碍。可如果在那样高压的学校生活下，一直处于一种不好的状态，那对于身心健康真的就是不利了。

与其说是她要总结自己，不如说我这个做妈妈的需要一定的反思：

一、心态问题
自从孩子上学一来，尤其是上华一寄宿以来，我一直提醒她好的心态是重中之中，可是这次期中考试之前的状态是史无前例的浮躁，看着她静不心来的样子，我没及时的疏导她，只是一味遏制的不让她深夜起来学习，没有做出积极有效的方式帮助她，比如：帮她分析下浮躁的原因，或者带她出门散散心，从侧面多一些疏通。孩子是出门上学了，我的思想也比较放松，还真的做得很不够。

二、 学习方法
每次我都强调学习方法，但是这学期我没有针对她今年的学习状态提出针对性的建议。

每个阶段，不同时期，我们工作的方式都要改变或者做调整，那么孩子学习的方法也是应该做调整和改动的。这点我真的忽略了。
查漏补缺女儿考前一贯用的方法是查漏补缺。但是各科的成绩知识体系没有进行概括和归纳。

对于学习我还是一直坚持那3个字会学、学会，学好。这几天也看了些资料，关于学会的理解我有了更加深刻的理解。对于学生来说，学会有三大步骤，第一得满分，第二熟练化，第三举一反三。初看这3步很苛刻，仔细推敲真的如此。孩子学会了一个知识点，就是做题目得满分，不能有字的错误，不能有格式的错误，更不能有解题答案的错误。小学的时候我一直是这么要求孩子的，到了这个学习我真的怕孩子压力太大，不敢做过多的要求，是不是我真的放松了要求？熟练化，是在得满分的基础上来谈的，一个题目在10分钟的时间内解出来做到全对，下次，碰到同样的题型就要提高速度，做到9分甚至更短的时间内解出来，这样才能为考试赢得时间。这个时间的加快是要通过举一反三才能提高的。
我感觉这个学会的过程对女儿很适用，尤其是对于数学这么课程。

三、 考试技巧
以前我总是告诉孩子考试认真审题，不要粗心。现在我感觉要重视字体工整，解题思路的清晰。这几次考试她的卷面都存在不是很整洁的现象，尤其是这次物理考试，由于开始写错了答案，而后改动，那么必然影响卷子的整洁，这样扫描的卷子会存在不清晰，或者扫不上去的现象，使得物理少得了几分。所以明确解题思路后在动笔，答案计算正确了后在写在答题卡上，真的很重要。
快速的熟悉考试题型是也非常有必要的，这样心里会有个全盘的打算。一般的考试都是前易后难，但是这次数学考试开始就有些题目比较深，孩子从开始就纠结了，其实后面的大题却没以前训练的那么难度大。所以做到心中有数真的很重要，说话要气场，处事要气场，考试也需要有气场。考试的气场就是自信，自信会做的都能作全对，不会做的要相信班里很多好的同学也都是不会的。

四、劳逸结合
以前女儿喜欢打球，爱好唱歌，高兴或郁闷时还弹弹吉他和古筝，可是到了这个学校爱好全无，周末都淹没于题海中，作业做完了，也忙着预习、复习。都不出去运动，我也默许了，通过这次考试我真的感觉是我督促的不够好。神经系统的运动过程也有一个兴奋与抑制相互交替的过程，长期紧绷的神经系统处于高度兴奋状态。过段时间就必然会出现抑制，反应迟钝一些，情绪相对消极一些，这也是正常的神经活动现象。真的要做到劳逸结合，张弛有度，适当运动，我相信一定是可以助她学习一臂之力的。学生时代是要舍弃很多玩的时间，但是不是要过着“苦行僧”一样的生活，而是要一个阶段适当调整，为下一个阶段养精蓄锐。每个周末我想必须带她出去走走，感受下阳光，感受下四季的气息，也可以找到些写作的灵感。

昨天家长会回来，我和她谈了谈，肯定了这学期的一些好的做法，但是更多的也是指出了这次考试中的不足，指出各方面能力的欠缺，比如说语文错别字的问题，数学粗心做错选择题的问题，物理条理性的问题，英语阅读理解原题做错的问题，甚至副科也考得不理想的原因，区区一分，成绩就完全不一样，不看名次，就题目本身而言，各科失误都有。明确告诉她“认真是一种能力，而不是态度。”在她勤奋的状态下，更应该静下心来，以一种认真的态度去学习。

一直一来，她都有一种势在必得的霸气，那么现在我更希望她有一种快马加鞭，更上一层的志气。