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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/12/19

　　随着期末考试的日趋临近，虽然还是让孩子们坚持每天记日记，但感觉他们花在上面的时间越来越少，质量也越来越不理想了，心里感觉甚是失望。

　　而让我感到诧异的是，孩子们对周五下午第三节课的日记交流会依然充满渴望，交流会开始了，两个主持人刚一登台，结果下面还是闹哄哄的，恰巧此时我也走了过来，两个主持人一脸难色的望着我，等着我指点迷津，未曾想我一句：“这件事不关我的事，你们自己看着办！”又把他们悻悻地打发了回去，而我继续在一旁旁观，甚至于最后居然溜走了一会。

　　等我再次回到教室的时候，孩子们已经在评选比较优秀的日记了，我也在此时粉墨登场，和学生交流自己前几天写的一则日记《第五十一份礼物的故事》，交流完毕，我给孩子们谈了两点：一，写日记就是记录我们每天的生活，记录我们每天的成长，二，坚持写日记是一个非常辛苦的过程，但一旦坚持下来是一个终身受用的东西。

　　看着学生似懂非懂的表情，我也陷入沉思：我和孩子们能这样一直下去坚持么？