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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/12/11

　　今天去东城市场买东西，走到半路就听见一位女士在不停的怒哄着，教训着某人 给我的感觉是恨不得把那个人大卸八块 五马分尸 在后再剥皮拆骨才能泄他心头之恨，为什么动那么大的肝火呢？仔细一听一看我才得知原来是一位小姑娘拿走了他摊子前的一个耳朵捂，所以摊主怒不可遏的在训斥着那位小姑娘，只见那位小姑娘委屈的一脸茫然的站在那里不知所措，一句话也没说 就是看见那位老板娘在不停的愤怒的说：“你是哪儿学校的？谁要你拿我东西的？说哪个学校的，敢偷东西，老娘手给你剁掉。”（后面省略一些脏话）这时只见从相反方向又跑出了另一位与刚才那位年龄相仿的小姑娘手里拿着一个粉色耳朵捂，给了那位满脸怒气的老板娘，刚递到他的手上 老板娘就一把把那个小姑娘拽了过来重复着对刚才那个小姑娘同样的训斥，这时我才知道原来这是“同伙”看到这里我心里就好似打翻五味瓶 什么滋味都有 第一 首先恭喜老板娘抓住了一个小偷 为国家为社会除了一害 挽回了她自己不可估量的损失 在东城市场的广大摊主如果以后遇到此类年纪小的“小偷”的话 都可以效仿此类做法 以后这这样的“小偷”可以在东城市场彻底绝迹。 第二 我为这位摊主的儿女们而感到悲哀，看到没有这就是您的母亲遇到小偷的做法 不知道教育而是用语言去伤害这个小女孩，难道在你们小的时候您的母亲就是用这种方式来对待犯错的你么？那么你的命运真的真的很不幸啊。第三 旁观者的冷眼旁观 今天由于是周末所以东城市场很热闹可以说是人山人海，那么旁观这件事的“观众”自然也会不少，“观众们”把摊主和两个小女孩围的是里三层外三层但是没有一个人上前去阻拦这位摊主的我认为是野蛮的行径，都是在冷眼旁观都是在谴责这位小姑娘的“偷窃”行为，没有人去帮助小女孩，或许是大家太恨“新疆小偷”了，所以爱屋及乌也把这个“小偷”也牵扯进去了。直到现在我脑海里依然不停地闪现出那位摊主的嘴脸和旁观者的冷眼相对和那位小姑娘的一脸茫然和不知道所错，这到底是怎么了？中国社会怎么会变成现在这样？中国的教育怎么也是这样？一位十来岁的小姑娘看上了一个粉红色的耳朵捂子伸手去拿想占为己有却不幸被抓住了，首先我承认这位小姑娘的行为确实很恶劣很让我们大家反感但是摊主你的做法和这些“观众”的做法让我更加的反感，摊主你觉得他偷我东西的行为是恶劣的 对 是恶劣的 ，但殊不知你的做法是更加恶劣的的，你当着这么多人的面子当面斥责这位小姑娘的做法你知不知道你已经在这位小姑娘的心中留下了永远不能抚平的创伤，在没有人赃并获的的时候就把他定义为小偷这样的做法真的很草率 让这位小姑娘的颜面尽失抬不起头来 他永远不会忘记今天所发生的一切 因为今天有个人把他是定义为小偷 这件事在她未来的生活中这件事会影响他很深 今天让她感觉到了这个社会的冷漠 在她被你谴责的时候 她是多么希望有个人能出来为她解围 来帮他一把 而不是一个个的冷眼旁观 她在等待有个好心人来帮他 哪怕是一句有利于她 能够使她摆脱困境的一句话呢？她一直在等待却没有等到那个人的出现。 这件事也只是这个社会的一个缩影 这件事首先告诉了小女孩什么事只要我主观上认为他是什么他就是什么真理掌握在我的手中 然后告诉了小女孩你偷东西就是偷东西我不管你什么理由只要我的利益不受损失也就行了 我不管你的脸面往哪放 我也不会去教育你感化你我只知道 我的利益最大化 最后告诉了小女孩这个社会不会有人站出来帮你的 因为他们已经麻木了 都是抱着多一事不如少一事的态度来看戏 这件事也是对这个社会的一种极大的讽刺，也映射出了当今社会的现象。

　　当今社会的教育制度可分为三种 社会教育 家庭教育和课堂教育 首先说社会教育也就是社会的一些状况对我们年轻一代的影响 但是我们想想当今社会对我们的教育是什么？拜金 我爸是李刚 彭宇案 等等 这难道就是对我们教育么？

　　拜金，，， 对金钱的一味的崇拜 什么全部讲钱 有钱就行 有钱我就是老大 那句宁愿在宝马车里哭都不愿意在自行车上笑这句话让我恶心到现在 我不是对这句话或者是讲这句话的人而感到恶心而是现在的媒体和电视娱乐等节目而感到 恶心 反复的炒作说这句户的人和这句话 使得这句话和这个人深深的可在我们的脑子里 媒体应该是宣传和宣扬一些积极地向上的能够使我们进步的一些新闻 而不是整天的向我们灌输这种有奶就是娘的思想 也就是拜金主义

　　我爸是李刚 ，，， 出什么事全部要讲关系的 撞死人了，一点都没有愧疚之感 一句 我爸是李刚就以为能了事 关系最重要 就好比某年春节联欢晚会上 赵本山和小沈阳演绎了让全中国人民笑的肚子疼得小品《不差钱》在大家欢笑之余 也应该反思一下 我在看完小品之后首先要赞叹小沈阳的多才多艺 和其他演员的完美表演 但是我还要“感谢”春晚的导演组给我们上了精彩的一堂课 那就是凡事都要托关系走后门 没有关系事办不成 没有后门你进不去 换言之 想办成事就要找人送礼 否则免谈 这难道就是你们教育祖国未来的我们的么？这难到就是我们需要继承和发扬光大的么？

　　彭宇案 ，，，， 彭宇 多么热心肠的小伙 扶起了摔倒的老奶奶 但是那个老奶奶却反咬一口说 是彭宇帮我给撞到的 而且把彭宇告上了法庭 最终居然那位老奶奶胜诉 彭宇赔偿老奶奶各种损失总计七万元 神奇的国度啊 神奇的判决 最让我感觉到神奇的 法官的那句话 人不是你撞的你为什要去扶？你讲的这句就是连猪狗都讲不出的屁话 法官。。是个执法者 我觉得他也是个老师 来指引老百姓分辨对与错 来正确的认清事情的对错 但是他的做法却让我们感动惊讶 她在指引我们走错路 让我们要冷漠更加的冷漠最好做到冷血 如果遇到老人摔倒 不是你撞得就不要扶 这是一个什么观念？见死不救啊 多么的可怕的一个观念啊 如果是你的父母的摔倒了 没有人去扶那么你是怎么想的呢？将心比心 你教育我们 教育我们不能做好事 一旦做好事就要付出代价 前段时间一位七岁女童被一辆面包车撞到 肇事司机逃逸 让我感到寒心和悲愤的是路过的十几位行人中居然没有一位伸出援手去帮助那位被撞已经昏迷了的小女孩 都是冷眼旁观或者是装作看不见最后还是小女孩的父母及时发现 与开头的那个故事如出一辙 多么可悲啊 这个社会教育了我们什么？ 如此冷血么？事不关己高高挂起？值得我们 值得这个去好好地反思的啊。。

　　再说课堂教育 也就是平常学生们上学放学 这也就是我所说的课堂教育 这种教育是学生朋友们接触的最多的教育 孔老先生的那句 因材施教 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。这句话一直被沿用至今 但是看看如今的中国式教育能说是因材施教么？学生们坐在座位上听老师讲课，但是有的人能听得懂有的人却听不懂有的学生就根本不听 为什么会出现这种状况？那就是因为 不对味 也就说 老师讲课的方式引起不了我的注意 我对着不感兴趣 所以就导致了 喜欢这种讲课方式的学生学习越来越好 不喜欢老师讲课的学生或者是听不懂的学生学习成绩就越来越差 最后导致彻底不学 一个班级就产生了两极分化 成绩好的越来越好 差的越来越差 更有甚者 一个班级 没有一个人听的 一节课只有老师讲课给自己听 这就说明了老师的讲课方式和方法真的出现了问题无法吸引学生 作为老师要在保持自己教学风格 而且要引导学生认识自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略 这样才行 但是中国的大部分老师根本无法做到这一点，中国的教育制度是是人评价九人摇头啊我们天天要求素质素质教育 但是这永远只是挂在嘴上的一句口头禅 看看我们的高中 无人不是在重视着 升学率有几个人真正的重视素质教育 正因为如此所以中国人口的素质普遍偏低 整天的埋头于题目之中 做题 做题 做题 还是做题 整天忙于做题 人都傻了 思想被学习被禁锢住了 一个个成了书呆子 我有一个同学学习成绩初中就特好 天天只知道去学习考大学 什么都不干什么也不玩 整天埋头苦读 眼睛都不知道近视多少度 眼睛一去就跟瞎子一个样 虽说考到一忠去了但是我一点都不看好他 他已经学傻了 傻掉了 书呆子一个 什么都不会就是会学习 我宁愿九门考零分我都不想这样 中国教育 只教人知识 却不教人去做人 但是做人 比做题 学习 还要重要 读万卷书，行万里路！早在中国古代先哲就给了我们教育的完美定义！最后就很清楚的可以看到。目前的中国教育（主要包括学校教育和家庭教育）正在步入一个非常危险的境地，缺陷变得越来越大。——甚至制造很多抑郁症、自闭症患者！原因是现代教育几乎把所有的时间都花在知识教育上，而实践教育比如做人的道理、道德品德教育和做事能力技能的培养等这方面缺失严重或可说几乎没有，时间几乎完全被知识教育侵占。有读万卷书，却没行万里路！值得一提的是学校教育非常适合知识和做事能力的培养，而家庭教育是启发做人道理、道德、品德的温床。知识永远学不完，对孩子真正有用的知识又有多少呢！知识、做人、做事、品德哪些对孩子的未来更重要？把孩子束缚在凳子上，何苦呢！很多事情我们真的应该好好思考一下。 根据《中华人民共和国义务教育法》，中华人民共和国实行从小学到初中的九年义务教育。从法律上来说，九年义务教育期间，学生的学杂费全免。实际上，在城市里，九年义务教育仍然收费，虽然一般普通小学和初中学费很低（约每年200~700人民币左右），但因为学校师资差异问题所产生的教育差别，仍然一些师资较好的学校仍以“赞助费”等为由收取费用。在农村，自2007年以后中小学九年教育为免费，而广大农村地区却很少设立初中，甚至出现一个县只有一所初中的情况。

　　我写这篇文章的目的是希望有一天我们的教育制度能有个大改革 能够是我们的教育制度更加的晚上而不是像现在这个样子 无论是从社会 课堂 还是家庭 我都希望来一个彻彻底底的大改革这样才能使我们的未来更加的光明。