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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/11/18

　　看了张冬霞老师《母亲的纯净水》第一课时教学设计，使我感触很深。她围绕概括课文的主要内容这一主线来进行教学。先让学生自读自悟，然后顺学而导，以学定教，敢于放手，让学生合作学习。充分体现了学生的主体地位，为学生的自主、合作、探究学习创设了条件。同时，教学生字，词利用各种方式对生字进行训练，使其掌握生字，新词。她在课堂上还不断引导学生用不同的方式去朗读课文。更进一步引导学生理解母亲所说的那句话：“再穷也得看得起自己，如果看不起自己的话，心就穷了，那可就真穷了。” 教学中张老师没有直白的让学生去谈对母亲的话的理解，而是引导学生“母亲想通过这些话让小女孩明白什么呢？这个问题立足点是母亲的想法，更便于学生结合当时小女孩的表现及母亲的心里感受谈出对母亲的话的理解。母亲的想法不仅是她想让小女孩明白的，更是她对“穷”的一种认识和理解。在立足文本角色，理解母亲的话的同时，相信学生的心灵和思想也在随着对母亲的话的理解而发生着变化。最后让学生自己设计学习方案，深入研学，符合现代教育观。（嘉兴家教网专业提供嘉兴英语家教）