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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/11/13

　　作为毕业班的学生家长，一直叮嘱女儿好好学习，天天向上。时刻牢记当今任务，求学为重，电视以后慢慢有得看，别影响了学习。

　　在当今竞争激烈的社会，你追我赶，“敌”进我退的情况下，只有破釜沉舟，迎头赶上，方显英雄本色。

　　女儿生性文静，读书用功，之前的成绩差强人意，在学校同级近八百人的同学里，总是徘徊在60-100名次之间。自毕业班后，九门功课更是百上加斤，压得她喘不过气来。因作业繁重，为争取时间，往往利用午休来做作业。我多次交代，中午要睡觉，下午才有精力听课，否则，就会昏昏欲睡，萎靡不振，势必冲击上课质量，更直接干扰思维的能力，影响完成作业。本来是想减轻晚上的作业任务，挤出时间读书或早点休息，结果事与违愿，因课堂精神不集中，作业时间却反而增加了，得不偿失，本来可以事半功倍完成功课，反而搞得事倍功半，多不划算呀！

　　时下，学生的功课繁重，绝对不亚于我们工作的艰辛与苦涩，每日X﹢Y方程式实在是枯燥无味的，况且九门课程，包括语文数学英语三科(各120分制)，物理化学(各100分制)，等主科，还有政治(70分制)、历史(50分制)、地理生物(各40分制)等杂科，学习作业之繁重可想而知。

　　我经常教育女儿要注意学习的方法方法与技巧，大到全面的，小到各科的。总的来说，遵循“先预习→听课→再温习→完成作业→读背→最后预习明日课程”的步骤来提高学习质量。单科学习方法，又要因“科”制宜，具体问题具体分析，英语要多读多背多练习，举一反三，触类旁通。语文成绩要进步，就得作文过关，平时要勤练笔头多动手，数理化公式定理定律要牢记，活学活用，政治史地生物就得灵活掌握，不用死记硬背，抓住要点，善于总结归纳分析等问题，其中很多科目的学习方法不乏有相通之处。

　　每次中考期考之前，都叮嘱她考试要领，力求轻松应对，减少心理压力，作为孩子的家长，我一直用轻松的笑语安慰她，学习尽力而为！

　　成绩出炉后，女儿以总分665分的成绩进入全校毕业班级排名的45名(全级共795人)，具体为：语文96、数学106、英语106、物理89、化学88、政治65、历史47、地理34、生物34，班排第七。对从未进入前50名的学生来说，算是大姑娘上轿~~~头一回了，这次破天荒的成绩进步，是她辛勤努力的回报。看她晚上学习的时间基本是深夜11点才能冲凉睡觉，自己大人反而先睡觉，真是替她心痛，但又不能代而取之。虽然女孩儿喜欢看电视，我几次交代她适可而止，不要影响学习，现阶段以学业为重，她却说自己会控制，只是适当调节下紧张的神经。

　　每次考完试后，我都把网上公布的班级成绩龙虎榜打印下来，一是重点分析先进生的成绩结构，二是对比我家女孩和侄子等人的学习成绩，并且与中一中二各期成绩逐一对照，指出优点和不足，那些科目有进步，那些科目出现滑坡，那些科目保持平稳。成绩优秀的科目继续发扬、巩固，保证不败势头，出现滑坡的要利用自己基础固实的情况下重新补救，至于一向偏差的跛脚科目力求重点“进攻”，以免被它拖了后腿。

　　从以往以及目前的对比来看，优秀生主科基本维持在105--110分以上，副科（俗称杂科）90--95分以上，或者有某一科目出类拔萃或满分等成单科状元（本校范围）。文理科侧重不同，文科在于平稳发挥，理科注重灵活运用。女儿的科目，政治为单科状元（共3人）但分数不甚理想，才65分（70满分制），语文化学差强人意，地理生物偏低数学英语比之以前有所进步。化学本是初学，本来应该很容易入门的，毕竟都是基础知识，不难掌握，可惜只拿个88分，语文一向表现欠佳，主要是作文水平不敢恭维，虽然我买了不少提高写作水平的工具书，就是不善于利用，情愿让它束之高阁，躺在某个角落里睡大觉，没有发挥出应有的作用。平时又不喜欢动笔写日记周记，真拿她没办法，我无论在口头上、文字上、电话上怎样教她，就是不见功效，总是不得要领。笔者虽然不才，但总可以写几个字，怎么就没有我的一点遗传呢？真不明白啊！看来她的语文水准想提高，有点勉为其难了。

　　但是，埋怨归埋怨，进步还是肯定的，总的来看，应该给予高度的评价，希望她乘着这股东风，再次腾飞，屡创佳绩。经过此役，能对后面的曲折道路充满信心，这样就有了必胜的信念，才有动力，有动力才会有坚实的行动。我提醒丫头，要梦想成功，就得有从那里跌倒从那里爬起的思想准备，因为一路并不总是鲜花，更有荆刺丛生，险恶沟壑。

　　看看别人，比比自己。读书如逆水行舟，不进则退。要对比就找先进生，看到自己的不足，发挥自己的优势，千万不要有了一小点进步就沾沾自喜，飘飘然不知自己姓什么了。谦受益，满则损 。我每次在她身边面受机宜，只能点到即止。学习上总说没有困难，不需要帮忙。问她有什么要父母解决的，总是说没有，问她需要奖励什么东西，不要！过几天生日怎样庆祝，要什么礼物，不用了！

　　唉！可怜天下父母心哪！

　　（PS:以上只是对我家女孩的中考成绩的分析和对比，作一些感概而发，文中所涉及的意见或建议不见得完全正确，或许缺乏科学依据，或许过于片面，与常理相悖，不过这完全是一家之言，看官大可一笑置之，不必介怀。当然，笔者欢迎阁下提出一些宝贵意见！在此谢过。）