文章来源：嘉兴家教网www.0573yyjj.com
文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/11/8

　　 在W中开展的家长课堂活动中，我受到了教育，得到了收获。特别是第二课堂之家长如何和孩子沟通的问题。家长的言传身教、学校和社会环境都是影响孩子成长的因素。在自己孩子成长的这15年里，作为家长，对孩子，我们是谈心多于说教、思想教育重于分数的高低，这可能源于孩子的爷爷奶奶从小对我们也是如此的教育。另外，媒体也多次出现过关于对孩子教育不当，造成许多无法挽回的事实的报道，对家长都是一种警示吧。

　　平时生活和学习中，对孩子在思想和行为方面出现的一些毛病，我都是先听孩子的解释，而且是主动和我说明情况。我经常教育他，学习上的失误可以弥补，但是思想上的失误可能影响今后的道路，甚至一生。孩子对于老师的批评多半是有抵触情绪的，还无法体谅老师的良苦用心，这时如果家长和老师一样一味的责备孩子的话，他就不会再向家长说实话，也不会再信任家长。在他看来，反正老师说什么，家长都觉得是对的，不会听孩子解释什么的。所以，我在这方面非常注意孩子是如何看待犯错以及犯错后之后的态度和行动。

　　 对孩子的教育有时候真的是不好拿捏，多一分是溺爱、少一分是说教。上网玩游戏对家长来说真的是让人非常头疼的一个问题，虽然老师在课堂上给家长提出了建议，但好像对孩子的教育效果不大。

　　 在听课的同时也深深感受到了学校领导和老师对孩子的关心和爱护！作为家长，我们没有理由对孩子听之任之或管之不当。今后，将对孩子多加关心，积极的配合学校提出的意见和建议，加强孩子在家期间的教育。

　　 感谢学校为家长提供了一次学习和受教育的机会！