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文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/10/27

一、调整好自己的心态，要平视自己的小孩，不可仰视，更不可俯视。

　　有些家长对小孩持仰视态度：过于娇惯小孩。家里所有的人都不能看电视，不能有一点声响；小孩不能干一点家务……如此溺爱只会增大小孩的压力。

　　而有些家长对小孩持俯视态度：看不到小孩的优点，只盯着分数和名次。“我看你考重点是没希望了”、“就你这样，考个二本就不错了”……在这样的打击和挖苦下，小孩心如死灰，怎么会有自信？曾有家庭教育专家说，你想毁掉小孩很容易，只需要每天对他说你很笨就可以了。

　　教育小孩有很多种方法，而且因人而异，唠叨只能增加小孩的厌烦心理，盲目比较只能摧毁学生的自信心。家长应该跟小孩一起制定学习目标，跟小孩一起确定学习的方向，这要比无谓的唠叨和盲目的比较好得多。 

　　二、营造和协家庭氛围，塑造小孩健康的心态。

　　在高三的这个非常时期，给小孩一个平静正常的学习环境。家长尽量让自己的作息时间正常，减少应酬，减少外出的次数和时间，尽量杜绝在家里召集亲戚朋友打牌、摆宴席，给小孩一个良好的学习环境。
　　家长要维护家庭的和睦幸福，给小孩一个心绪宁静和轻松的环境。夫妻少争吵，婆媳少生气，有分歧时最好避开小孩。

　　三、和小孩多沟通、多交流，给予他们理解和宽容。

　　有关调查结果显示：高三家长最关心小孩的考试成绩和名次；其次是小孩的钱够不够用；第三是小孩的身体是否吃得消。

　　其实，家长的关心应该更全面一些。我们建议，家长首先应该关心小孩心理、情绪的起伏变化。高三了，小孩面临着身体成熟的苦恼，心理定型的波动，还有学业上的烦恼，这些必然会引起他们内心的焦虑，烦恼。所以，他们有时会无端发脾气、不说话。这时候切忌打骂、切忌急躁，也切忌冷遇，同小孩僵气。家长应该平等地同小孩交流，帮助小孩找出原因，给予鼓励、支持。

　　四、多和老师联系，不要只等家长会才和老师见面。

　　小孩上高三后情绪容易多变，成绩也多变。充分了解小孩的状况，才能对症下药。这就需要家长与学校、分校、班主任多交流，了解分校的学期安排。

　　另外，家长不要只和班主任联系，尤其要和小孩学得不是很好的学科的老师勤联系。有些后进生的家长会不好意思见老师，其实完全没有必要，因为小孩的成长需要家长和老师密切配合。

　　如果家长想让你的小孩朝着目标前行，请你们去做一名合格的家长，因为只有在你们科学的教导下，您的小孩才会成功的。