潮州市2009～2010学年度第二学期期末高一级教学质量检测卷

语    文

 

本试卷共五道大题，18小题，共4页，满分为100分。考试用时120分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班别、姓名和考号分别填写在答题卷的相应位置上。

2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，应填写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔或涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束，将答题卷交回。

 

一、本大题4小题，每小题2分，共8分。

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )

   A.请帖(tiě)      蒙难(méng)       数典忘祖(shǔ)      博闻强识(zhì)

   B.解元(jiè)      曲艺(qū)         民事诉讼(sòng)     扣人心弦(xián)

   C.兑现(duì)     涨幅(zhǎng)       审时度势(dù)       卷帙浩繁(zhì)

   D.解剖(pōu)     横财(hèng)       阿谀奉迎(ā)        教学相长(zhǎng)

2．依次填入下面句子空白处的词语，正确的一项是  （   ）

阿Q近来_______比较的受人尊敬，自己_____更高傲些，_____和那些打惯的闲人们见面还胆怯，独有这回_____非常武勇了。

A．也许   还   而   也         B．即使   却   也   还          

C．虽然   也   但   却         D．不仅   还   还   也

3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（  ）

    A．胜不骄，败不馁，我们只要有青出于蓝的信念，就一定能够取得这次比赛的最终胜利。

    B．他刚被公司解雇，又出了车祸，真是祸起萧墙。 

    C．做人不可攀结权贵，靠人施舍，以受残羹冷炙之辱。

D．任何人在学习上都不可不懂装懂，要勤于思考，不耻下问，虚心听取老师、同学的意见。

4. 下列各句中，表意明确、没有语病的一句是

A．最近，针对金融危机，中国人民银行行长周小川在香港表示，是否降息要根据CPI的快速下降来确定，直到明年年中都有降息的可能。

B．据中国民航大学经济与管理学院副院长李艳华看来，“高投入、高风险、低利润、回报慢”的特点，决定了民营资本进入航空领域后将面临市场的残酷。

C．10多年来，宝马公司投入了大量资金用于提高发动机效率和降低排放的研发，这种战略在目前的市场环境下已经收到了实效。

D．这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。

二、本大题7小题，共30分。

阅读下面文言语段，完成5—8题（8分，每小题2分）

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

 

5．下列各句加点的词语的解释，不正确的一项是（   ）        

A．及至（到）始皇，奋六世之余烈

B．于是废（废除）先王之道，焚百家之言

C．履至尊而制（制度）六合

D．却（击退）匈奴七百余里

6．下列句中加点的词在用法上与其他三句不同的是（   ）

A．序八州而朝同列                  B．焚百家之言，以愚黔首

C．铸以为金人十二，以弱天下之民    D．胡人不敢南下而牧马 

7．“因”的意义和用法与例句相同的一项是（   ）            

例：然后践华为城，因河为池

A．高祖因之以成帝业                B．因遗策

C．因利乘便，宰割天下，分裂山河    D．善战者因其势而利导之

8．根据文意判断，下列说法不正确的一项是（   ）        

A．秦自开国以来至于始皇而有六代。

B．随着秦始皇的统一，标志着秦由攻势转为守势。因此，这段主要是说秦的守策。

C．秦初对外依然表现为进攻的态势，南服百越，北却匈奴。

D．这段文字义正辞严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。

9．把下面句子翻译为现代汉语（9分）

① 师者，所以传道受业解惑也。

译：______________________________________________________________________

② 君子性非异也 善假于物也。

译：______________________________________________________________________

③ 无乃尔是过矣？

译：______________________________________________________________________

 

10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)

 

念奴娇 · 赤壁怀古 

苏轼

     大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公谨当年，小乔初嫁了。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

（1）这首词里的写景用词洗练生动，着墨不多，却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象，你觉得哪些词句写得好？

    答：                                                                          

（2）词人集中刻画周瑜形象的目的是什么？

答：                                                                      

 

11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共6分。错写一个字、漏写一个字该小题不得分）

（1）吾师道也，                     ？（《师说》）

（2）君子博学而日参省乎己，                          。（《劝学》）

（3）                         ，杨柳岸，晓风残月。（《雨霖铃·寒蝉凄切》）

（4）无边落木萧萧下，                          。（《登高》）       

（5）长桥卧波，              ？复道行空，              ？（《阿房宫赋》）

 

三、本大题3小题，共12分。

阅读下面的文字，完成12～14题。(12分)

王  蒙

    ①我喜爱湖。湖是大地的眼睛，湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会，太液池是一个意外的惊喜，是一个奇异的温柔，一种孩提式的敞露与清流。

②我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。河流是一种寻求，一种机智，一种被辖制的自由……

    ③那时候我没有见过海，颐和园的昆明湖对于我来说已经是浩浩然荡荡然的大水了。我每去一次颐和园，都要欣赏昆明湖的碧波，惊叹于湖水的美丽与自身的渺小。

    ④是的，湖是一种美丽，是一种情意。为了陆地不那么干枯，为了人的生活不那么疲劳，为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来，为了你的眼睛与天上的月亮……你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到禾上的月亮一样令人欣喜么，为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润，于是有了湖。

⑤北京的西山风景区是很美的，但是大缺少湖水了。这样，对于香山静宜园“双清”：的池水，对于小小的儿童乐园式的眼镜湖，我自然是情有独钟。一见到这样的水波荡漾，脸上不由得出现衷心的笑容。

⑥后来到了新疆以后，那就开了眼啦。在乌鲁木齐与伊犁之间的天山深处，著名的高山湖泊赛里木湖曾经怎么样地令人眼界开阔呀！湖水是咸的，湖水一望无际，湛蓝如玉，盘山公路傍湖而过，无数拉运木材、粮食、水泥、钢筋、百货的重型卡车从湖边走过。四周是长满枞树的高处终年积雪的山坡。时而有强劲的风自由地吹过。我在这里，感觉到一种庄严，一种粗犷，一种阔大。我不能不庆幸我终于离开了大城市，离开了那一个区一个胡同一处房子。我面对着的是一个严峻的、带几分神秘和野性的世界。这个世界里有一个巨大而晶莹的咸湖，它冷静而又尊严，凛然而又高耸地存在着。你觉得你其实只能向往它却很难有机会去亲近它。

    ⑦在天山南麓的焉耆与库尔勒之间，有一个大湖——博斯腾湖，浩淼无际，芦苇丛生，坐着汽艇穿来穿去也见不到岸。据说有一个外国的总理看展览的时候看到博斯腾湖的照片甚感惊异，他说：“新疆不是不靠海吗？”那宛如内陆的海，那是远古时代的海的遗留，那是对于远离大海的新疆的特殊的慰安。

    ⑧在阿尔卑斯山的脚下，在芝加哥的北边，在布加勒斯特的市区，在高原墨西哥城近郊，我造访过许多湖泊。我流连忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，匆匆离去，我太对不起上苍的得意创造与生活给予我的机缘。

⑨而珠海斗门的白藤湖呢？它是1993年6月走入我的记忆的。这是又一种心绪，又一番风趣。它是那样亲切随和，那样为人所有为人所用。它是一种景观更是一种资源，它是一种大自然的慷慨，也是特有的风水——它象征着斗门人的、白藤湖人的无限发达的可能。度假村的修建已经开辟了新的历史。白藤湖是一个更加人化的湖、人化的自然。1993年我有幸在这里居住了若干天。居住在白藤湖，我觉得好舒适而又平安。我觉得发展其实并不难，生活其实也不是那么困难。只要好好地做，只要不把力量放在破坏上。只要我们变得更近人情一些，更简单一些。只要我们多一点美好的祝愿，少一点恶狠狠的狼眼。

12. 第1段中，作者说：“湖是大地的眼睛”，对于这句话，你怎样理解？（4分）

13. 第4段中，作者一连用了五个“为了”，在内容和表达上有什么作用？（4分）。

14. 最后一段，作者由“人化的自然”——白藤湖悟出的生活哲理是什么？（4分）

 

四、本大题2小题，共10分。

15. 根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（4分）

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐       

下联为：                     

 

16．下面是某大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。（6分）

考官：你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。

言外之意：________________________________________________________________。

应对：_____________________________________________________________________。

 

五、本大题1小题，40分。

17. 一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
　　一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线；
　　一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
　　也许，你眼中和心中的风景线更多更多……

请围绕你心目中的一道“风景线”，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于700字的文章。

 

 

 

 

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语文答题卷

 

 

 

 

（以下为考生答题区）

 

一、选择题（每小题2分，共16分）

二、本大题3小题，共22分。

9．把下面句子翻译为现代汉语（9分）

① 师者，所以传道受业解惑也。

译：______________________________________________________________________

② 君子性非异也 善假于物也。

译：______________________________________________________________________

③ 无乃尔是过矣？

译：______________________________________________________________________

 

10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)

（1）这首词里的写景用词洗练生动，着墨不多，却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象，你觉得哪些词句写得好？

答：                                                                        

 

（2）词人集中刻画周瑜形象的目的是什么？

答：                                                                      

 

 

11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共6分。错写一个字、漏写一个字该小题不得分）

（1）吾师道也，                     ？（《师说》）

（2）君子博学而日参省乎己，                          。（《劝学》）

（3）                         ，杨柳岸，晓风残月。（《雨霖铃·寒蝉凄切》）

（4）无边落木萧萧下，                          。（《登高》）       

（5）长桥卧波，              ？复道行空，              ？（《阿房宫赋》）

 

 

 

三、阅读下面的文字，完成12～14题。(12分)

12. 第1段中，作者说：“湖是大地的眼睛”，对于这句话，你怎样理解？（4分）

    答：                                                                                                                

 

                                                                                 

  

                                                                               

 

13. 第4段中，作者一连用了五个“为了”，在内容和表达上有什么作用？（4分）。

    答：                                                                                                                

 

                                                                                

 

14. 最后一段，作者由“人化的自然”——白藤湖悟出的生活哲理是什么？（4分）

答：                                                                                                                

 

                                                                                

 

                                                                               

 

四、本大题2小题，共10分。

15. 根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（4分）

上联是：春水船如天上坐      

下联为：                     

 

16．（6分）

言外之意：________________________________________________________________

 

                                                                   （3分）

 

应对：____________________________________________________________________

 

                                                                   （3分）

 

 

 

潮州市2009—2010学年度第二学期期末高一级教学质量检测卷

语文参考答案及评分标准

 

1．A(B项中“曲”读qǔ；C项中“度”读duó；D项中“阿”读ē。)

2.C  

3.C 

4．C[A项“是否降息要根据CPI的快速下降来确定”错误，两面对一面；B项“据……看来”是句式杂糅，应为“据……分析”或“在……看来”，“面临市场的残酷”搭配不当，应为“面临市场的残酷挑战”；D项缺少主语中心语，在“加以明确”后加“的做法”]

5. C  6.D  7.A  8.C

9.（9分）

    （1）老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。（3分）

    （2）君子的先天资质与一般人没有差别。（3分）

    （3）恐怕该责备你吧？（3分）

10 （1）在写景方面，如“乱石穿空”写山势险峻，“惊涛拍岸”写巨浪惊险，“卷起千堆雪”写江水汹涌澎湃，这三句江山合定，有声有色。（5分）

   （2）寄托词人的政治理想，即渴望为国家建功立业。（2分 ）

11.（略）

12、湖，清澈、敞露、温柔，活泼、深情、美丽……为大地增添了神采和朝气。它能引发人的各种情感。

  13、用排比句式从不同角度突出强调了湖对人类的作用和深情。

 14、只要好好地做，只要更近人情一些，发展和生活就不那么困难。

15. 秋色 人 似 画中游  （各1分）

16．示例：言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。应对：单纯也是一种美德，如果我有幸加盟贵公司，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。（6分。每问3分，符合要求即可）

17. 按高考评分标准评分

(本卷来自嘉兴育英家教网http：//www.0573yyjj.com)