文章来源：嘉兴家教网www.0573yyjj.com
文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/10/25

　　又到学校运动会，我儿子一直是积极参与者，而且每一次运动会都是对他的一次能力的考验和心理素质的洗礼，小学的时候，可能我老是带他玩，而且我也喜欢运动的缘故，从幼儿园到小学低年级，他都是运动会的明星，拿了很多第一，高年级以后，随着其他孩子的成长，他的先发优势渐渐失去，优势项目越来越少。记得到五六年级的时候，每次运动会来临之前，他都会很激动，也会很在意，在一些以前拿过冠军的项目上面犹豫不决，因为他担心会失去，谈心的时候，我总是给他鼓励，告诉他重在参与，而且即使不是第一名，只要班级里面你还是第一，你就必须报名，哪怕拿第二、第三，也是为集体争光，为班级加分。报名后，比赛来临前，他会有很明显的紧张焦虑，当时我也问过其他的孩子和家长，凡是以前拿过第一的，再次参与，都会有这样的心理反应，孩子们还小，都想争第一，得到后又恨害怕会失去，这样的心态，如果调整不好，肯定会影响正常水平的发挥。这也是我一直犹豫在学习方面不太敢鞭策孩子争取名次太靠前的原因，就是怕真的中考、高考来临的时候，孩子会患得患失。

　　现在，孩子大了一些，上初中了，基本上在报名参加运动会的项目选择上不再征求我的意见，而是在报名后河我简单的说说自己报名的理由。他这次报了1000米、立定跳远和4*200米三个项目，可以说在短跑项目上，他全部放弃，其实他最初的小学的第一块金牌就是60米，我自己分析他是这样的心理：短跑他在班级还是最好的，但是在学校已经排不上名次，长跑才是他们班的优势项目，所以他放弃短跑，选择1000米；接力赛是集团项目，名次对个人的影响不大，而且他又是班干部，必须要积极带头参与；最有意思的是立定跳，他没有任何优势而言，报名的理由居然最让我感动，他说中考的时候，体育加试，跳绳、1000米，他都已经可以确保拿到满分，实心球他的体重太轻，肯定没戏，唯一就是立定跳目前他还需要继续努力，才能不丢份。

　　这就是初三的孩子运动会的参赛项目的选择，仔细分析就会发现孩子不介意间的一些心理变化：一是开始摆脱对家长的依赖，独立思考，自行选择；二是知道针对全部参赛选手的水平，有所取舍；三是能够着眼未来，未雨绸缪，不仅仅只是为运动会而参与。孩子就是这样在不断成长。