文章来源：嘉兴家教网www.0573yyjj.com
文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/10/7

    今天，是2011-10-7，是我人生中第一次做家教的日子。在这里，我的悠然空间里，要记下这难忘的一笔。

    难以按捺，今天的激动、快乐，还有那微不足道的成就感，爽！眼底呈现，家长，对于孩子殷切的期待，期待的眼眸中流露着的，那份丝丝焦灼；更无法忘记，自己担负的责任，是金钱背后，成绩，这个最核心的字眼。

    虽然以前给表弟，还有自家小区内的两个小孩补过功课，但由于表弟是自家亲戚，又是从小到大的玩伴，那两个小孩，是门口邻居，再加上补课的公益性，距离市场上真正意义的家教，貌似有点远。

    但是今天，在异乡背井，一个人，一张嘴，第一次，担任了人生中的——家教角色，抑制不住的，是心底里那份年轻的情绪。情绪，聚结着临行前的种种，激动、渴盼、新鲜，再调上几分畏惧，构成了一道绚丽的色彩：奔放的红色，新鲜的嫩绿，还有那带有几分胆怯的米黄。

    真的难以置信，第一次做家教，竟然挑战了人生的两个重要转折口——中考，高考！上午辅导的是一位初三小男孩，下午补习的是一位高三妙龄女孩。有时，上天就会安排这类不大不小的玩笑，类似于某些冷笑话，让你似笑而非。

    上午的地点，在白鹤村，24站路。幸好铜陵地小，站与站之间距离短，要不就直接坐死车中了。尤记，进门时，小男孩的那句“老师来了”，心中不免产生阵阵暖意；叔叔的端茶倒水，让我心存感激。突然想起吴林力老师，他的学生，有一天，也能体味到和他青葱年华时一样的心情与待遇。在对小男孩的基本情况做完了解，制定了从单词—词组短语—语法—课本—阅读与完形填空的整套补课体系后，便以此展开。

    初中的课本相对简单，但小男孩最基本的单词不能读写，所以就要狠抓单词。我变成了复读机，一遍又一遍地人工朗读，同时教其音标，剖解单词，整理词组，造句，分析课文。嗓子有点小痛，太阳筋也小跳不止。小男孩的专注认真，支撑并增强了我的动力与积极性，只是补课质量还好，但效率不高。2小时很快就结束了，我又延长半小时专攻课本，教而读之。

    补课结束后，有两种感觉：其一，畅快淋漓；其二，嗓子疼哑，大脑震痛。稍后，那个嫩白水润的，被削了皮的大鸭梨，由小男孩的妈妈，递到我的手上，“辛苦了，辛苦了”。顿时想到，做家长的，那是多么的不容易啊！他们，有多么地希望：自己的家教多负点责任，多下点功夫，多出点耐心，把自己的孩子教好，在那场没有硝烟的战场中打好胜仗啊……家长是伟大的！他们的，也包括我们的。

    出门时，阿姨递给我的，是张整一百，“没零钱，这个你拿着，多出的以后来再结算”。这张红皮，在这里，已经不仅仅是交换媒介了。它凝聚着血汗，我的付出，时间与精力上的，还有大脑与嗓子的贡献；也承载着家长对家教的承诺，对孩子成绩提高的殷切期待，还有那满得快要溢出的母爱！

    下午前进的目的地，是市中心附近的铜庄小区。进其家门，第一感觉就是：富丽堂皇。这位小女孩是位学广播与主持的艺体生，母亲颇有领导做派，父亲是位律师。

    补课在书房进行，稍坐待定，阿姨就端来一杯西柚水，另只手拿着一根黄通通的香蕉（香蕉当时不好意思吃，现在有点后悔）。同样，先对其做了解，其次制定计划，最后讲解。虽然嗓子战斗力下降，但讲课激情丝毫未减。小女孩的底子比较薄弱，单词语法掌控力差，所以讲解几乎是面面俱到，像捡芝麻式地慢慢推进；再加上高三自身的难度，知识体系繁多，系统归纳性很强，讲解过程就会比较吃力，费脑筋费嗓子，终于理解大舅曾经说过的那句，“脑力劳动要比体力劳动伤人得多”。好在小女孩很专注听讲，不懂即问，积极配合，我俩还算默契。

    临走时，这位阿姨也跟上位阿姨一样，从台柜里拿出百元大钞。不用她说，我也明白了，多出部分以后来再结算呗。其实，我挺喜欢这位阿姨的，虽然家庭优渥，穿戴考究，但丝毫未有阔太太的孤傲与冷漠。让我在异地他乡，也感受着那久违的家庭温暖。

    这是我的首任家教，是漫漫人生中画家笔下的一道风景，是花季雨季流逝后跳跃活泼的歌声，也是苦短岁月里的回眸一瞬。此刻，在脑海中铭记，自己承载的责任与义务：家长的满意，我的追求；孩子的分数，我的宗旨。

    在此做文章一篇，收藏这份足迹，以留秋雁划过的痕迹……