文章来源：嘉兴家教网
文章作者：嘉兴家教中心
编辑时间：2011/1/16
2008~2009学年度第一学期高三期中联考
语文试题
一、语言文字运用(18分)
1．下列每组加点字读音完全相同的一项是（3分）
A．谂知/丰稔 修葺/茸毛 切峻/切脉 契机/提纲挈领
B．栖息/哂笑 险衅/泽畔 挣揣/喘息 怄气/呕心沥血
C．沙砾/闪烁 希冀/羽翼 啼啭/转圈 拔擢/ 耀武扬威
D．收讫/迄今 强劲/劲风 濡染/蠕动 懈怠/百战不殆
2．下列各句中加点成语使用不正确的一项是（3分）
A．昨天，徐州、连云港等地400多位老知青在徐州饭店欢聚一堂，共同回忆起了当年让人激情燃烧的蹉跎日月。
B．陈云林访台，增进了两岸同胞的了解，虽有海峡阻隔，但两岸一衣带水，同为炎黄子孙的骨肉亲情是任何力量也阻隔不断的。
C．历史上所谓“西藏问题”的形成，是由西方势力恶意促成的，而英国恰恰是始作俑者之一。
D. 走进网上“阅读银行”，古今中外大家名篇琳琅满目，鼠标一点，就可以尽情享受丰盛的精神大餐。
3．下列各句没有语病的一项是：（3分）
A．面对世界性的金融危机，各国政府纷纷使出重拳，采取强力措施拯救危机，但能否奏效，还很值得怀疑。
B．教育部日前发出通知，对严重不符合卫生要求的学校食堂要及时进行整改，坚决杜绝食物中毒事件的发生。
C. 清华大学在江苏招生的负责人说，江苏教育部门虽然对2009年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，学校认为2008年“AA+”这一等级要求比较合理。
D．我相信我有足够的勇气面对生活中已经发生的一切，我甚至敢于深入到悲剧的核心，在纯粹的荒谬之中停留，但我的生活并不会因此出现奇迹般的变化。
4．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。(4分)
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
⑴决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“口口”；如用四个字的成语或熟语，可以说“口口口口”；甚至还可用“冲击冠军的努力付之东流”这样的句子来表达。
⑵比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“口口口口”、“口口口口”。
5．在第29届北京奥运会开幕式上，几千名表演者表演的立体的活字印刷板为我们呈现了中国汉字的演化过程，先后出现了两个中国古代的“和”字和一个现代字体的“和”。（5分）
请解说这种表现所表达的寓意。 ▲
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6--9题。
许将，字冲元，福州闽人。举进士第一。欧阳修读其赋，谓曰：“君辞气似沂公①，未可量也。”签书昭庆军判官，秩满②，当试馆③职，辞曰：“起家为官，本代耕尔，愿以守选余日，读所未见书。”宰相善其志，以通判明州。神宗召对，除集贤校理、编修中书条例。自太常丞当转博士，超改右正言；明日，直舍人院；又明日，判流内铨④：皆神宗特命，举朝荣之。
契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。归报，神宗善之，以将知审官西院，判尚书兵部。
进翰林学士、权知开封府，为同进所忌。会治太学虞蕃讼，释诸生无罪者，蔡确、舒亶因陷之，逮其父子入御史府，逾月得解，黜知蕲州。
明年，以龙图阁待制起知郓州。上元⑤张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。
绍圣初，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”哲宗纳之。
崇宁元年，抚定鄯、廓州。边臣欲举师渡河，朝议难之。将独谓：“兵机不可失，愿从之。”未几，捷书至。将以复河、湟，功转特进。
御史中丞朱谔取将旧谢章表，析文句以为谤，遂以资政殿大学士知河南府。言者不已，降资政殿学士，知颍昌府。政和初，卒，年七十五。谥曰文定。
（选自《宋史·许将列传》）
注释：①沂公：王曾，仁宗景祐间右相。②秩满：官吏任期届满。③试馆：古代科举考试时应试人居住的场所。④流内铨：官职。专管考试选人、判决案例等事。⑤上元：即元宵节。⑥元祐：宋哲宗元祐元年，司马光为相，废王安石新法。后章惇、蔡京为宰相，称司马光等人为“元祐奸党”。
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
A．皆神宗特命，举朝荣之 荣：赞誉
B．及肄射，将先破的 的：箭靶中心
C．吏籍为盗者系狱 籍：登记
D．边臣欲举师渡河，朝议难之 难：危难
7．下列句子中，全都表现许将为官才能的一组是(3分)
①君辞气似沂公，未可量也②神宗召对，除集贤校理、编修中书条例③是绝其自新之路也④自王沂公后五十六年，始再见狱空耳⑤将虽弗禁，其俗自息⑥发人之墓，非盛德事
A．①③⑤ B．①②⑥ C．③④⑤ D．②④⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．许将在昭庆军判官一职任期满后，朝廷准备让他任试馆职，但许将却愿做地方官，并希望能多读书。后来神宗非常赏识他，在三天内把他擢拔数级，
B．契丹大举进犯代州，并派遣使者要求宋朝割让代州。而当年应该出使辽国的官员由于惧怕不敢前往，于是许将主动请缨，毅然出使辽国，并圆满完成任务。
C．许将在郓州任职时，反对让为盗者皆尽入狱，并将他们全部释放。此后，民无人犯法，就连喜欢聚众谤言朝政的士人，也不再非议朝政。
D．御史中丞朱谔用许将过去章表中一些语句，据此诬许将诽谤朝政。徽宗将许将贬为河南知府，朱谔又进谗言，许将又被免除资政殿大学士，任颖昌知府。
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
⑴宰相善其志，以通判明州。（3分）
▲
⑵会治太学虞蕃讼，释诸生无罪者，蔡确、舒亶因陷之。（3分）
▲
⑶与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。（3分）
▲
三、古诗鉴赏(8分)
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
自咏示客
陆 游
衰发萧萧老郡丞， 洪州又看上元灯。
羞将枉直分寻尺①， 宁走东西就斗升。
吏进饱谙箝纸尾②， 客来苦劝摸床棱③。
归装渐理君知否？ 笑指庐山古涧藤。
注释：① 寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾：县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签署，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。
⑴诗人在首联使用了什么表现手法？有怎样的作用？（4分）
答：
⑵有人说在尾联“笑”字里可见放翁的眼泪。请结合全诗对这一说法作简要分析。（4分）
答：
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴今年欢笑复明年， ▲ 。 （白居易《琵琶行》）
⑵ ▲ ，不悱不发。 （《孔子语录》）
⑶风霜高洁， ▲ ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑷ ▲ ，一夫当关，万夫莫开。 （李白《蜀道难》）
⑸舳舻千里，旌旗蔽空， ▲ ， ▲ ，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》）
⑹使天下之人， ▲ 。独夫之心，日益骄固。（杜牧《阿房宫赋》）
⑺独学而无友， ▲ 。（《礼记·杂记》）
五、现代文阅读必考题：文学类文本阅读。（20分）
阅读下面的作品，完成12—15题。
羊皮筏子划过的岁月
安福学
①在兰州穿城而过的古老黄河上，现代大都市的喧嚣中还保留着一幅令人心醉神迷的古老图画，它像是远古的图腾，又像是奶奶娓娓讲述的故事。这就是至今还保留在黄河上游地区的古老渡河工具——羊皮筏子。而在黄河波涛上奋力挥动着船桨的筏子客们，他们那浓烈的西部口音、发达的高原胸肌，还有黑里透红的粗糙脸膛，都会在乘坐过羊皮筏子的人们心中留下难以磨灭的印象，那博大、雄浑，甚至还有几分原始的画面，总会复去还来地令人心旌神摇。
②除了老中青年的男性外，偶尔也会有中青年女性，操持着筏子客这古老的营生。在靖远的黄河岸边，我就曾遇到过一位漂亮的黄河女筏子客。这个双颊上有如盛开着艳丽桃花的黄河妹子，心甘情愿地把自己的豆蔻年华和青春梦想，浸泡在爷爷那只能熏醉长天和落日的老酒壶里。她高举着桨橹，把三村六寨里的过河人渡过来又渡过去，她的眼神里，柔情与野性并存，装束中，古朴与时尚同在。乘坐在她驾驭的羊皮筏子上，你的心中会泛起许多联想与遐思：这片土地真费人啊，费男人也费女人，这个费就是过快地消磨人的青春；这条黄河也养人啊，养男人也养女人，这个养就是滋润与调养人的精神。
③在兰州穿城而过的黄河上，尽管早已有YAMAHA快艇劈波斩浪，尽管游弋着各种豪华游轮，可这里的羊皮筏子仍不知疲倦地上演着古老的童谣。老爷爷那背负着半个世纪人间沧桑的双肩，把一代又一代黄河人对生命的渴望与执著，都划向那令人情牵魂绕的黄河岸上。羊皮筏子上的西北妹子，也曾羡慕都市少女的红唇短裙，曾眼热贵妇人在出租车里的高谈阔论，可她们至多也就是一声叹息。羊皮筏子上的哥哥只要望见晴空里的太阳停留在崖畔上，看到老辈人眯起昏昏的睡眼，一对有情人就又出现在黄河滩头或筏子上。正是这一代又一代的筏子客们，把现代都市边的风景一次又一次地摇向远古，把昨天荡气回肠的花儿调一遍又一遍地唱给未来。
④这羊皮筏子上生生不息的古老岁月哟，伴着一泻千里的大黄河，牵着多梦多歌的季节，春种秋收，把所有的情爱与希冀都溶入永恒的老河口。不知疲倦的高原风也和他们一起辛劳，而他们共同忙碌的结果，就是想把苦日子扔进河里让它流走；黄黄的一河高原雪水冲刷着黄黄的一山黄土，黄黄的一串老日子装点着这一道黄黄的风景线。爷爷的爷爷年轻时就划着这筏子运走了村里人的笑声；奶奶的奶奶年少时就乘着这筏子送走了山里人的叹息。
⑤霓虹闪烁的都市里，官场、商场、情场，也许正上演着金戈铁马的战事；西部的天空下，旱塬、戈壁、窑洞，也许正吟唱着古老的情诗与歌谣；而额头长满褶皱的筏子客只管吸着几代人传下来的水烟锅子，凭着一身胆气和汗水，把原本平平淡淡的光阴，划出像平川上那一朵朵牡丹花一样光鲜的日月。
⑥倒在筏子上的这把喝醉了几辈人的老酒壶还是那么古色古香，筏子客正是从这把酒壶里品出了活人的滋味；挥动在水面上这只劈波斩浪的旧船桨，放筏人正是从这桨声中听惯了风声水声和男女对歌的花儿声。他们对这个世界别无所求，就这样生生不息地放筏在滔滔黄水之上，打从天上来，又划向天边去，让这现代都市边的远古风景一代一代地传下去——就这么田园牧歌般地悠然着，就这么波峰浪谷之间里颠簸着，就这么平淡从容地划过春秋，又送走冬夏……
（选自《光明日报》2008年7月11日）
12.文章第一段开头说“现代大都市的喧嚣中还保留着一幅令人心醉神迷的古老图画”，请说说这幅画为什么令人心醉神迷。（4分）
▲
13.联系全文，谈谈第三段中“可她们至多也就是一声叹息”这句话的含义和作用。(6分)
▲
14.文章多处写到了“酒壶”、“水烟锅子”、“船桨”，这些意象有何共同点？作者写这些意象的用意是什么？（5分）
▲
15.在传统文明不断受到现代文明冲击的今天，面对羊皮筏子这种古老、传统的运输工具，有人在渴望它的改变，有人在期待它的延续。对此，请结合文本，谈谈你的认识。（5分）
▲
六、现代文阅读选做题。请从以下甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选做另一类内的小题。（18分）
甲．论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～19题。
系马桩的文化根系
鄢烈山
今夏有机会在西安观光了四天，对这个旅游城市的开发有了较多的了解和感受。不用说与二十年前我初履西安不同，就是与四年前我二到西安时比，其旅游业的开发规模也当刮目相看了。单以“曲江新区”而言，这几年投资数十亿，兴建了曲江池、唐城墙、唐慈恩寺等六大遗址公园，而类似于清代圆明园的唐代“大明宫”也正在热火朝天的筹建中……
也许是出于一个杂文和时评作者习惯于挑刺的劣根性，我对观光过程中感觉到的和看到的东西始终保持高度警惕。我虽然明白，除了改革开放之初的农村土地家庭承包制，是“文革”后顺应民意上下结合推进的，迄今为止各地的改革开放有不少是由当地政府主导的，而所谓“经营城市”的主体就是政府；政府开发的项目不仅为财政创收，也让市民分享建设成果；但是，我仍然要问，那些开发项目和文化产业公司都是国家办的吗？其职员是国家公务员、事业编制还是国企性质？投资怎么收回？服务效率如何提高？有无权力寻租及如何防止腐败？
我也明白旅游休闲对大众来说就是找乐，因此以华清池所在的骊山、九龙湖为实景的爱情史诗歌舞剧《长恨歌》的演出，极声色之娱远出当年唐明皇杨贵妃的想象力，都是可以理解的。但是，我仍然担心在这种氛围中，本来就帝王意识浓厚的国人，会“忘记”了所谓雄主明君“不问苍生问鬼神”的贪婪，模糊了“……兴，百姓苦；亡，百姓苦”的残酷历史真相。
参观了“关中民俗艺术博物院”，解答了我的上述疑虑，使我的观感取得了一定的平衡。
这个博物院建在长安区终南山下，已建成的部分，主要的，一是明清民居宅院群，都是整体搬迁、修复如旧。二是石雕区，包括石人石兽、上(下)马石、饮马槽等，尤其值得一看的是八千多柱拴马桩（我们南方人称为系马桩）。我看了这么多千姿百态的系马桩真是很兴奋。我知道古人代步的骏马好比今人的“奔驰”、“宝马”轿车，因此重义气的子路表达自己的美好心愿是“肥马轻裘与朋友共”，但我没有想到系马桩有这么讲究的。精雕细刻放在宅院前后，实用是拴马，虚用是辟邪祈福，一般是桩身上立着人骑狮，或大猴背小猴（意为辈辈封侯）。系马桩雕像不仅创作艺术上丰富多样，作为民族风情、民俗和宗教等文化历史的“活化石”也很有考证研究价值。
这个博物院是民办的。据介绍，创办者历经二十多年，投资数亿元，雇请三千多人次，行程十万多公里，走村串乡征集整理。他为国藏真宝所显现的远见和气魄太值得推崇了。我们的文化产业特别是文博收藏展览类、旅游休闲类为什么不可以多让民间来办呢？再就是应该清醒地认识到，我们不能总讲称王称霸者多么了不起，而要更多地关注散落在民间的文化艺术。现代历史观早就不只“为帝王将相做家谱”了，民间的生活状态更有研究价值。
（选自2008年 11月7日《文汇报》，有改动）
16．关于“系马桩”的表述，不正确的一项是
A．“系马桩”精神层面的价值形成的根本原因是马在古代人们的生活中占有很重要的地位。
B．“系马桩”因为其艺术造型具有辟邪祈福等象征意义，而具有了丰富的文化内涵。
C．“系马桩”以其形式的美观和内涵的丰富，成为“关中民俗艺术博物院”的精华所在。
D．“系马桩”是制作讲究的石雕艺术品，因此，和化石一样，具有很好的考证研究价值。
17．下列理解，符合原文意思的一项是
A．通过在西安的四天观光，作者对这个旅游城市的开发规模和发展思路都给予了肯定。
B．作为公益性事业的文化产业的建设，应该由国家开发，政府投资，以避免成为私人牟利的手段。
C．旅游景区的文艺演出等文化活动，其主要功能是为大众“找乐”，但也不能完全排斥其正面教育功能。
D．作者以较多笔墨介绍“关中民俗艺术博物院”，目的在于强调艺术质量是旅游产业健康发展的前提。
18．“参观了‘关中民俗艺术博物院’，解答了我的上述疑虑”，作者疑虑的是哪些方面的问题？请加以概括。（6分）
▲
19．从作者的介绍和分析看，“系马桩”这一旅游景点给整个旅游（文化）产业的发展和经营提供了哪些借鉴？请分条列举。（6分）
▲
乙、实用类文本
阅读下面的文字，完成16～19题。
王元化①二三事
姚芳藻
王元化先生是上世纪四十年代《联合晚报》文艺副刊“夕拾”的主编。
谈起他从事新闻工作的这一段生活，他却说，当年是被迫进《联合晚报》的。
王先生以前从来没同我们谈起过那一段不太愉快的往事。原来抗战胜利后，他在上海地下文委负责文艺工作时，发表了一篇题目叫《舅爷爷》的短篇小说，把一个质朴的老人和天真的孩子之间的感情写得细致入微，小说一发表，就受到几位作家的注意，魏金枝撰文介绍，以群在《文哨》上加以推荐。但却遭到老文委书记的指责：“为什么写童年时代的东西？为什么不为政治服务？”个别谈话不够，还发动党员群众整他。年少气盛的王先生据理力争，结果是靠边站。他是不得已才进《联合晚报》工作的。“这是我的一段不光彩的历史。”他讲得很风趣。细细玩味，觉得其中奥妙无穷，因为讲自己光彩，就意味着别人不光彩，而王先生是决不愿意去触他那位老上级的心境的。
他接替姚溱，担任了“夕拾”的主编。初进报界，对编辑程序可说是一窍不通，姚溱帮着他编了一个星期。谈起姚溱这位新来的文委书记对他的帮助，他充满了感激之情。当时的报纸，副刊版面天天有，缺稿是常有的事。姚溱天天问他版面情况，缺多少，姚溱就补多少，王先生说他真佩服姚溱的本领。
“我后来也能缺多少补多少了。”他说，“《丑》就是我听记者讲了美国兵杀害三轮车夫案件中，检察官怎样威胁证人的事而马上写出来的，新闻工作使我能够了解时代，直接对现实发言。我很喜欢新闻工作。”
孰知过不了几天，“夕拾”主编一下又变成了冯亦代。原来是《丑》惹下了祸事，这位检察官恼羞成怒，决定对《联合晚报》提出起诉。
王先生从事新闻工作是被迫的，研究《文心雕龙》②当然更是被迫的了：被胡风问题牵连上了以后，他还有什么好日子过？在这种情况下，只好让自己沉到故纸堆里去。
他在大学里念的是经济系，却一直热衷于文学，当大学教授的父亲便专门请了清华大学汪鸾翔先生在家里教他《文心雕龙》，这使他对《文心雕龙》发生了浓厚的兴趣。王先生在研究刘勰的创作论时，不仅贯穿了实事求是的科学态度，而且采取了中西文学比较的方法，大大开拓了研究视野，也为《文心雕龙》研究开辟了一个新的天地。
1962年，我在文艺刊物上看到他关于《文心雕龙》的论文，真是又惊又喜。在那极左思潮当道的日子里，一个被打入黑籍的作家，竟能在刊物上发表文章，简直是一个奇迹。如果他的研究没有达到一个新的高度，是决不会被刊出的，而同样重要的是，如果没有一个权威人物的支持，编辑也是不敢刊用的。果然，权威人物是有的，他就是周扬。
当时支持他的，不仅周扬一人，还有郭绍虞、夏衍、张光年等。而1962年，正是许多人见着他退避三舍的年代，这就是他对那些默默的支持，为什么始终感念不忘的原因了。
（选自2008年11月3日《文汇报》，有改动 ）
【注释】①王元化（1920年11月30日－2008年5月9日）：我国著名思想家、学者、文艺理论家。 ②《文心雕龙》：南朝梁刘勰著，中国文学理论批评史上第一部有严密体系的文学理论专著。
16.关于对选文第三段“那一段不太愉快的往事”的解说，不正确的一项是（3分）
A．《舅爷爷》这篇小说尽管描写细致入微，深得同行赞许，一些作家给予介绍和推荐，但王元化却仍为此遭到不公正对待。
B．王元化开始任《联合早报·夕拾》主编时，得到了姚溱的帮助，使他在这一段“不太愉快的”经历中，感受到了人情的温暖。
C．当时的领导认为王元化擅自发表作品，没有做好政治工作，严厉批评了他，他最终不得不离开文艺圈，进入新闻界。
D．因为发表《丑》这篇反映现实、揭露丑恶的作品，触怒了当时的检察官，王元化又不得不离开了刚来不久的《联合早报》。
17．下列有关王元化研究《文心雕龙》的表述，不正确的一项是（3分）
A．王元化研究《文心雕龙》，坚持实事求是的科学态度，采取中西文学比较的方法，为《文心雕龙》研究开拓了新的空间。
B．王元化小时候得到了父亲的启蒙教育，对《文心雕龙》产生了浓厚兴趣，有了扎实基础，因而取得了如此高的研究成就。
C．在那特殊的年代，王元化研究《文心雕龙》的论文能在刊物上发表，一是论文的质量高，二是有重要人物的支持。
D．王元化研究《文心雕龙》和原来进入《联合导报》一样，也是不得已而为之，原因是受到了胡风问题的株连。
18．从文章看，王元化先生在多方面取得成就，成为著名学者、文艺理论家的原因有哪些？
（6分）
▲
19．读完全文，你认为王元化先生具有怎样的人格特点？请概括。（6分）
▲
七、作文（70分）
20．阅读下面的材料，按要求作文。（70分）
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为题目写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字，不得抄袭。
(本卷来自嘉兴育英家教网http：//www.0573yyjj.com)
2008~2009学年度第一学期高三期中联考
语文参考答案及评分标准
1．D．qì jìng rú dài （A．shěn / rěn qì/ róng qiè qì/ qiè B．qī/ shěn xìn / pàn chuài/chuǎn òu/ǒu C．lì/shuò jì/yì zhuàn zhuó/yào ）
2．A （A、白白地荒废了日月。意思和语境不符，同时该词也不能充当宾语。又作蹉跎岁月。B．“一衣带水”形容一水之隔，距离很近。 C．“始作俑者”比喻某项坏事的开创者或恶劣风气的提倡者。 D．“琳琅满目”比喻珍贵美好的事物很多，满眼都是。多指书籍、工艺品或诗文内容。）
3．D （A．“能否”和“怀疑”不能对应。 B．“严重”多余。 C．“虽然”和“江苏教育部门”对调。）
4．参考示例：（l）败北、折戟／饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军 (2)握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。（以上每处1分。注意：能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分）
5．中国汉字是世界上最古老的文字之一，古老的汉字承载着中华文明久远深邃的历史。一个“和”字荏苒千年，发展变化，表达了孔子的人文理念“和为贵”，彰显出中华民族的和谐观历史悠久，传统优良。
6．D（难：认为困难。例：1.今不行礼于卫,而藩其君舍以难之。--《左传》。2.是以圣人犹 难之。--《道德经》。A.赞誉。 B.例：有的放矢。C.例：籍吏民，封府库，而待将军。--《鸿门宴》） 7．C（①⑥有误）
8. B（不是“主动请缨”，而是奉诏使辽）
9．⑴宰相很赞赏他的志向，让他任明州通判。（“善”1分，“以”1分，句意通畅1分）⑵适逢审理太学生虞蕃诉讼一案，（许将）释放了一些无罪的太学生，蔡确舒亶借机陷害许将。（“治”1分，“释诸生无罪者”倒装句1分，“因”1分）⑶（章惇）与蔡卞（蔡京之弟）一起肆意虚构罪名，降职流放元祐党诸臣，并上奏要掘元祐党首司马光墓。（省略1分；“罗织”1分；“贬谪”1分）
10．⑴反衬手法；（2分）用上元（元宵）灯火的彻夜通明，反衬诗人的颓唐潦倒，表现诗人悲从新来的感慨。（2分）⑵白发稀短，老态颓唐，令人唏嘘；官场黑暗，枉直不分，令人愤慨；走东西，就斗升，屈辱难忍；走投无路，只有退隐山林。这笑，是一种无可奈何，是一种愤世嫉俗，是诗人壮志难酬的悲哀。（能指出“笑”中隐含的含义，2分；并能结合诗句作具体分析，2分）
11．⑴秋月春风等闲度⑵不愤不启⑶水落而石出者⑷剑阁峥嵘而崔嵬⑸酾酒临江 横槊赋诗⑹不敢言而敢怒⑺则孤陋而寡闻
12．①博大、雄浑，甚至还有几分原始。②它与现代大都市的喧嚣形成鲜明对比，让人感到一种难得的纯净与原始的美。（共4分，每点2分）
13．她们偶尔羡慕城里人的富裕生活，感叹自己身处僻陋的乡村，有过片刻的消沉；/但更多的是沉沦后的积极和从容，想通过自己的辛劳和忙碌让苦日子一去不复返。/这句话写出了黄河妹子真实的人性和心理，赞扬了筏子客淳朴本分的生命状态。（每层2分，共6分）
14．古老。（1分）与羊皮筏子这一古老的营生相衬；（2分）体现黄河人对生命执著追求生生不息，代代相传。（2分）
15．（5分）要点：①传统文明的延续与现代文明的发展本质上并无冲突之处。②传统文明应保持自己独特的个性，超然物外，不卑不亢。③传统文明只有融入到现代文明之中才能
为自己获得更多的发展空间。（观点1分，结合文本和现实生活阐述3分，表达顺畅合理1
分。只要就上述要点中的任何一点进行阐述即可，其他说法只要合情合理且能有效阐述也
可以）
六、甲
16．D．（“活化石”的意思理解错误）
17．C．（A．从第二段可看出，作者对此并不是肯定，而是提出了不少疑虑；B．与文章的基本观点相违背；D．介绍这一景点的目的在于为文化产业的发展提供借鉴）
18．（1）文化产业的投资主体和经营问题；（2）克服权力寻租和防止腐败问题；（3）历史题材文艺节目除娱乐之外，如何尊重历史真实问题。（6分，每点2分，意思对即可）
19．（1）好的旅游景点和娱乐节目应该做到优美的艺术形式和丰厚的文化思想底蕴的完美结合；（2）文化产业应该主要由民间来办；（3）应更多地关注散落在民间的文化艺术和民间的生活状态。（6分，每点2分）
乙、
16. C（受领导批评非因“擅自发表作品，没有做好政治工作”，而是因为领导认为作品内容没有“为政治服务”）
17． B．（第一，不是启蒙教育，而是上大学时得到的教育，第二，不是父亲的教育，而是父亲请人教）
18．（1）基础扎实：热爱文学，年轻时就发表文学作品。父亲请人教他 《文心雕龙》这部文艺理论专著，培养了兴趣；（2）适应能力强：在逆境中和受到不公正待遇时不沉沦，不气馁，干一行，爱一行，干好一行；（3）治学态度科学，方法得当：坚持实事求是的态度，采取中西文学比较方法，视野开阔；（4）有同事及权威人物的支持。 （6分，答出三点即可得满分）
19．（1）坚持真理，刚正不阿：不屈从、不盲从上级领导的错误，敢于揭露丑恶现象（2）心地宽容善良：以平常之心对待整过自己的老领导，不记仇；（3）满怀感恩之心：对帮助过、支持过自己的领导（权威人物）和同事始终感念不忘。（6分，每点2分）
20．作文评分标准请参照2008年江苏高考作文评分标准及细则。 建议切入分54分，注意要有区分度， 平均分可以高于或低于切入分。
译文：
许将，字冲元，于仁宗嘉祐八年（1063年）中状元。欧阳修读其赋时说：“君辞气似沂公（王曾，仁宗景祐间右相），未可量也。”任命他为昭庆军判官。任期满后，宋朝廷准备让他任试馆职。（得馆职是当时仕途青云直上的龙门，也是许多以荫入仕的人梦寐以求的。）许将却认为：“起家为官，本代耕，愿出为地方官，读所未见书。”宰相对他的读书志向很赞赏，让他任明州通判。（宋神宗听说这个状元爱读书），神宗便召他进宫（谈话）。神宗（很赞赏他的才能），任命为集贤院校理。由太常寺本当转任博士，但神宗又破格提拔他为右正言，第二天入值舍人院，第三天判流内铨。这是神宗使用的特别任命，举朝上下都赞誉许将的才能。
契丹以20万兵力压代州境（大举进犯代州），并派使者前来要求宋朝割让代州。（过去契丹与宋朝定期在代州谈判），这次原定的宋朝使者不敢去（而轮到当年出使辽国的官员惧不敢行），朝廷因而改派许将去。许将对神宗说：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知，万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”许将行前到枢密院认真地查阅了有关代州的一切档案，作了充分准备。许将来到代州境时，契丹人爬满房上观看并喊叫：“看南朝状元。”当许将与契丹人进行肄射时，许将先射中。契丹使者萧禧在宾馆以礼迎接，谈判时，萧禧果然提起代州事，许将随问随答，不失国体。回来后把情况报告神宗，神宗对许将大加赞赏，先后任许将为知审官西院，尚书兵部。
又进翰林学士，权知开封府，（神宗对许将的重用）引起朝臣的忌妒。在审太学生虞蕃讼学官一案时，他（反对牵连太广而）释放了一些无罪的太学生，蔡确舒亶借机陷害许将，把他们父子都抓进了御史府，一个多月才放出来，许将被降职任蕲州知州。
第二年，以龙图阁待制到郓州任职，元宵节那天，一些官吏登记为盗者并使之皆尽入狱，监狱人满。许将说：“这是绝其自新之路也。”于是全部释放。此后，民无一日犯法，牢狱空无一人。父老叹曰：“这是建狱56年来第一次空牢也。”郓州曾有一帮士人喜好聚众谤言朝政，许将虽然没有制止，至此也消失了。许将被召为兵部侍郎。
绍圣初年，许将任吏部尚书。（当时）奸臣章惇为相，与蔡卞（蔡京之弟）罗织元祐诸臣罪名，并上奏要掘元祐党首司马光墓。哲宗问许将该怎么做。许将说：“发人之墓，非盛德事。”哲宗采纳了他的建议。
崇宁元年，鄯、廓州抚定。当时边将要求兴师渡河西攻，朝中大臣议论，皆有惧色，独许将说：“兵机不可失，宜速进军。我愿意跟随大军出征。”不久，很快传来捷报。许将因收复了河、湟，因此加“特进”（宋朝的最高荣誉奖励）。
（哲宗死后，徽宗即位，一些奸臣密谋要贬许将）。御史中丞朱谔找到许将过去章表中某些语句，诬为诽谤朝政。徽宗将其贬为保留资政殿大学士到河南任知府，朱谔又进谗言，徽宗又免除资政殿大学士，到颖昌任知府，后来又迁任大名知府。政和初年，卒，享年75岁。谥文定。
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